ポイント・フリマ 気象予報士の再学習に取り組む物語⑤専門1周目「デュアルテキスト相互参照学習法」
↑前回から3日後、量の多い気象衛星観測の学習。予習の通読と履修中の動画はテキスト「よくわかる気象学」なのに、学習時のテキストはU-CAN。これは「何が」「どこに」書いてあるかを、学習中に二つのテキスト間で目次を辞書引きしてる状態です。この「講義とテキストが違う」学習法は、賃管士の5問免除講習の際に、二冊のテキストを両方講習会場に持ち込んで受講したときの「デュアルテキスト相互参照学習法」に似てる気がします。単元順の異なる二つの参考書を並行使用するとき、単元の適合を相互に照らして確認する作業は一見無駄に思ってま...